https://biblioteca.inci.gov.co/handle/inci/20090 2026-05-01T03:12:40Z https://biblioteca.inci.gov.co/handle/inci/21470 Legal, scientific, informational and ideological measures to ensure sustainable use of wildlife objects: russian and foreign experience Ivanova, Svetlana This article deals with the ecological education as an important means in the process of animal world preser- vation. Legal education is supposed to form a high level of legal awareness and legal culture among citizens and society. The result of legal education should be regarded in knowledge, citizens’ respectful attitude to the current legislation. According to this article, a high level of legal culture and legal education will allow everyone to realize the need to preserve the biodiversity of wild animals for the present and future generations. Based on the analysis of certain provisions of the legislation on the animal world and law enforcement practice, the article states that there is no comprehensive system of legal measures for the sustainable use of wildlife in Russia. The legal, economic, ideological, organizational measures proposed in this article will make it possible to achieve such use of the animal world that will preserve and increase the number of wild animal popula- tions, maintain ecological balance, and ensure satisfaction of the needs of present and future generations in a favorable environment. The measures proposed will create a legal basis for sustainable management of the animal world. These measures will be useful in the development of national programs for the sustainable use of wildlife, strengthening the dialogue of the authorities with the population to involve them in the process of sustainable use of wildlife objects in order to ensure a balance of economic, environmental and social interests. 2024-01-01T00:00:00Z https://biblioteca.inci.gov.co/handle/inci/21158 Viaje de un naturalista alrededor del mundo Darwin tenía veintidós años cuando se embarcó como naturalista en el "Beagle" para realizar un viaje de exploración alrededor del mundo que duró cinco años. Además de una aventura extraordinaria, el largo periplo fue para Darwin el campo de pruebas que le permitió elaborar una concepción nueva sobre el origen y la evolución de las distintas formas de vida de la Tierra. 2009-01-01T00:00:00Z https://biblioteca.inci.gov.co/handle/inci/20797 Enciclopedia de la ignorancia : cuestiones para las que aún no hay respuesta científica Passig, Kathrin; Scholz, Aleks ¿Qué es la lluvia roja? ¿Por qué bostezamos? ¿En qué consiste la hipótesis de Riemann? ¿Qué es la materia oscura? ¿Cómo nos afectan los alucinógenos? ¿Existe la eyaculación femenina? ¿Por qué hay animales que necesitan dormir horas y otros tan sólo minutos? ¿Es más lo que sabemos sobre la realidad o lo que ignoramos? Cuestiones tan variopintas como las anteriores —unas próximas y cotidianas, otras sesudas y trascendentales, la mayoría sorprendentes y atractivas — siguen sin gozar de respuesta satisfactoria. La Enciclopedia de la ignorancia proyecta una mirada fresca sobre medio centenar de enigmas científicos sin resolver, mediante breves ensayos escritos con talento, conocimiento de causa, amplia documentación y mucho sentido del humor. Este magnífico libro de ciencia recreativa, que satisfará la curiosidad del más escéptico, tiene asimismo la virtud de mostrarnos hasta qué punto no se ha logrado explorar, descifrar ni demostrar todas las cosas. Porque resulta sencillo alardear de conocimiento, pero es más difícil determinar las islas de ignorancia, su magnitud y su ubicación. He aquí, pues, una parte —no la menos importante— de lo mucho que nos queda por saber. 2008-01-01T00:00:00Z https://biblioteca.inci.gov.co/handle/inci/20316 Biología. Conceptos y fundamentos básicos Beltrán, Luis Ernesto; Gutiérrez, Francisco de Paula; Rozo Torres, Gladys Biología. Conceptos y fundamentos básicos es una herramienta complementaria de estudio que facilitará los procesos de estructuración del pensamiento biológico por parte de los estudiantes hacia el entendimiento de su cotidiano, a través de una serie de preguntas y cuestionamientos que surgen de la aplicación de los conceptos de cada uno de los temas abordados, pretendiendo que los estudiantes se fascinen ante la complejidad de la vida y así continúen aprendiendo y buscando respuestas, soluciones y caminos hacia la comprensión de aquello que, parece, nunca será cabal, ni finalmente explicado. El espacio para el aporte está abierto; ningún concepto en biología ha sido formalmente concluido. 2010-01-01T00:00:00Z