Las actividades de los docentes

Abstract

El autor considera que la educación musical en Latinoamérica debe capacitar tanto para abordar el repertorio local como para acceder a las distintas músicas del mundo, con énfasis en la música europea. En el artículo, señala las dificultades que se presentan para instrumentar un sistema de educación musical multicultural, analizando tanto los cambios en las prácticas musicales como la evolución de la educación musical en los últimos siglos. Tomado del texto original Fecha de reseña: 13/06/2016