Principios psicológicos del análisis infantil (1925)

Abstract

En el siguiente artículo me propongo examinar en detalle ciertas diferencias entre la vida mental de los niños pequeños y la de los adultos. Estas diferencias requieren que usemos una técnica adapta¬da a la mente del niño pequeño, y trataré de demostrar que hay una cierta técnica de juego analítica, que cumple con este requisito. Esta técnica está planeada de acuerdo con ciertos puntos de vista que exa¬minaré con algún detalle en este artículo. Como sabemos, los niños forman relaciones con el mundo exter¬no dirigiendo hacia los objetos de los que se obtiene placer la libido originalmente apegada exclusi-vamente al propio yo del niño. La relación del niño con estos objetos, sean vivientes o inanimados, es en primer lugar narcisista. Sin embargo, es de este modo como los niños llegan a tener relaciones con la realidad. Quisiera ahora ilustrar con un ejemplo la rela-ción de los niños pequeños con la realidad.

Tomado del texto original Fecha: 10/11/2016