El saber y la cultura

Abstract

No es la erudición lo que valoriza una cultura, y Scheler logra mostrar con sistematización filosófica y persuación elocuente, que la cultura no es una forma de saber, sino una manera humana de ser, incorporándola así a una verdadera antropología filosófica, en la que el saber viene a ser sólo uno de sus aspectos. El amor y el saber son las dos direcciones del proceso de la educación cultural, proceso que no puede entenderse sino a la luz de la idea de espíritu, que distingue radicalmente al hombre, y le asigna un lugar único en el cosmos. Scheler no es por esto un filósofo metafísico, sino que incorpora la dimensión biológica y la historia a su preocupación netamente espiritual, y logra así perfilar una atrayente filosofía. Este tratado configura pues el engarce de todo su sistema, al conectar el microcosmos individual con el mundo de los valores y la fluente realidad objetiva. Quizá el mérito mayor de estas páginas sea el de abordar el problema de la cultura individual y sus implicaciones colectivas como fenómeno inherente a la vida histórica, por lo que Scheler logra un trabajo de interés permanente, que además, dentro de su sistema filosófico, equivale a su propia antropología filosófica.