Artefactos y acción educativa: La cultura del objeto científico en la enseñanza secundaria en España (1845-1930).
Datos del contenido
Artefactos y acción educativa: La cultura del objeto científico en la enseñanza secundaria en España (1845-1930).
Tipo de contenido
Libro estructurado
Fecha
2018
Resumen
El libro estudia la incorporación de instrumentos y artefactos científicos en la educación secundaria española entre 1845 y 1930. Analiza cómo estos objetos fueron utilizados como recursos pedagógicos para la enseñanza de las ciencias y cómo contribuyeron a la formación de una cultura científica en los centros educativos. Además, examina la relación entre educación, ciencia, tecnología y cultura material escolar
Editorial
Dykinson
Colecciones
- Libros de No Ficción [498]
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Título: Artefactos y acción educativa. La cultura del objeto científico en la enseñanza secundaria en España (1845-1930).docx
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Título: Artefactos_y_acción_educativa._La_cultura_del_objeto_científico_en_la_enseñanza_secundaria_en_España_(1845-1930).epub
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