Niños con desorden semántico

Abstract

Evaluadores independientes examinaron conversaciones transcriptas de 57 niños con dificultades en el lenguaje y 67 niños de control con edades entre 4 y 12 años e identificaron instancias donde el fluir normal de la conversación parecía interrumpirse porque la expresión del niño era de alguna manera inadecuada. Se encontró que aceptable confiabilidad inter-evaluador puede obtenerse con la utilización de este procedimiento. Además, los correlaciones test-retest para la inadecuación fueron significativas, indicando que esta es una característica estable del discurso. (Tomado de http://www.librospdf.net/libro/ninos-con-desorden-semantico/47726/ ) (Fecha de reseña 13/10/2015)