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Lista de resultados

• Estrategias de afrontamiento en niños entre 8 y 12 años con diagnóstico de trastornos del aprendizaje y un grupo control de instituciones educativas del municipio de Garzón, Huila

  

  Resumen

  Gutiérrez Sánchez, Ximena; Bernardo Zuluaga, Juan; Zuluaga Arroyave, Tatiana(2021)

  El tema del afrontamiento infantil se considera inherente al contexto escolar, puesto que se relaciona con la resolución de conflictos, organización, toma de decisiones, relaciones interpersonales, comunicación asertiva, ...... Ver más

• Nivel de conocimiento de la robótica educativa en una universidad peruana

  

  Resumen

  Guerrero Támara, Vidal; Penadillo Lirio, Rudecindo Albino; Lezameta Blas, Úrsula(Rastros Rostros, 2021)

  El objetivo del presente trabajo de investigación fue analizar el nivel de conocimiento de la robótica educativa en una universidad peruana. El estudio corresponde al enfoque cuantitativo y por su nivel de profundidad fue ...... Ver más

• Entre silencios, letras e ideas: la lectura y la escritura universitarias, nuestra experiencia

  

  Resumen

  Ríos Nava, Bernabé; Olivo Estrada, J. Ramón; Montaño Torres, Carmelina(Rastros Rostros, 2021)

  En los últimos años hemos atestiguando la falta de habilidades y destrezas de nuestros estudiantes de primer ingreso a la Universidad en la composición de escritos académicos. Enfrenté éste panorama mediante una propuesta ...... Ver más

• (De)Construcción de identidad, retos en el aula de clase y roles asumidos por docentes no hablantes nativos de inglés en Colombia

  

  Resumen

  Tarazona Ariza, Silvia Andrea(Rastros Rostros, 2021)

  Este artículo tiene como objetivo explorar los aspectos personales y profesionales como la construcción de identidad, los retos frecuentes en las aulas de clase en el sector público, y los roles que asumen (y que se le ...... Ver más

• Estrategias para fortalecer la competencia argumentativa en estudiantes universitarios

  

  Resumen

  Cardozo Rincón, Gerardo; Barrios Andrade, Diego Fernando(2021)

  Este artículo presenta un conjunto de estrategias orientadas al fortalecimiento de la competencia argumentativa en estudiantes universitarios. El objetivo consistió en mejorar las habilidades de los discentes a través de ...... Ver más

• El aprendizaje basado en Proyectos como metodología incluyente: apropiación del inglés como lengua extranjera a través de esquemas de intervención social

  

  Resumen

  Álvarez Idarraga, Nelly Johana(2021)

  El objetivo de este artículo es develar la validez académica del uso del Aprendizaje Basado en Proyectos en el proceso de aprehensión del inglés como lengua extranjera. El enfoque que se utilizó es mixto, y se desarrolló ...... Ver más

• Necesidades psicológicas básicas, motivación y responsabilidad personal y social en alumnos de educación primaria en función del sexo y la edad de los estudiantes

  

  Resumen

  González-Espejo, M.; Sánchez-Alcaraz, Martínez, B.J; Alfonso-Asencio, M.; Hellín-Martínez, M.(Rastros Rostros,, 2021)

  El objetivo del presente estudio es conocer los niveles de necesidades psicológicas básicas, motivación y responsabilidad personal y social y sus diferencias en función del sexo y la edad de los estudiantes. La muestra ...... Ver más

• Fundamentos psicológicos para integrar la emoción en la evaluación formativa

  

  Resumen

  Torres Lizarazo1, David Fernando; Monsalve Flórez2, Jhon Alexánder(2021)

  Este artículo de reflexión tiene como objetivo el análisis teórico de las emociones dentro de los procesos de evaluación formativa. Para lograr el propósito, se opta por una revisión de orden documental, enmarcada dentro ...... Ver más

• Educación emocional en la práctica educativa del docente del nivel preescolar

  

  Resumen

  Murillo Suárez, María Camila; Gómez Cardona, Liliana María(2021)

  Este artículo es producto de una investigación que tuvo como objetivo comprender cómo se presenta la educación emocional del docente del nivel preescolar en su práctica educativa, específicamente en la I. E. Rafael Pombo ...... Ver más

• Enseñanza de la competencia comunicativa a estudiantes de la licenciatura en educación preescolar

  

  Resumen

  León Arellano, Esperanza de(Rastros Rostros, 2021)

  Introducción: La competencia pragmática representa una problemática para las estudiantes, específicamente aquellas que se forman para ser docentes en educación preescolar. Ello debido, entre otras cuestiones, a que las ...... Ver más

• Análisis antropopedagógico del impacto en las formas de percibir el tiempo, el espacio, la realidad y lo real

  

  Resumen

  Cárdenas López, Gustavo Adolfo(2021)

  La educación siempre ha estado determinada por su relación con la tecnología, sin embargo, solo durante las primeras dos décadas del siglo XXI, el impacto de la tecnología en la educación llegó a percibirse de manera ...... Ver más

• El concepto de trabajo decente: el caso de México antes y después de la pandemia por la Covid-19

  

  Resumen

  Souza-Mosqueda, Elizabeth Leticia; Moreno-Reynaga, Martin; Hermosillo-Tejeda, Luis Ernesto(2023)

  La presente investigación busca contribuir al análisis del reciente Plan de las Naciones Unidas para la Preservación del Medio Ambiente en el Mundo Agenda 2030, cuyo objetivo número ocho contempla la necesidad de que todas ...... Ver más

• El trabajador de tiempo parcial y su protección en el marco jurídico colombiano

  

  Resumen

  Cortina Candanoza, Lizeth; Díaz Velandia, Carlos; Mendoza Torres, Gabriel Andrés(2022)

  Jornada laboral inferior a treinta días, afiliación al régimen de salud y salario inferior al salario mínimo mensual legal vigente son las características de un trabajador de tiempo parcial. Esta figura ha tomado gran ...... Ver más

• Asociaciones entre la exposición a medios electrónicos y comunicación durante la infancia temprana. Una revisión integrativa

  

  Resumen

  Gago Galvagno, Lucas G.; Azzollini, Susana C.; Elgier, Ángel M.(Pensando Psicología, 2022)

  En los últimos años, el uso de medios electrónicos por parte de los infantes ha aumentado enormemente (Barr y Linebarger, 2016; Melamud y Waisman, 2019). Se encontró que, según el Instituto Nacional de Estadística y Censos ...... Ver más

• Mediación de lectura desde una perspectiva semiótica discursiva: preguntas orientadoras a partir del análisis del cuento El tigre y el ratón, de Keiko Kasza

  

  Resumen

  Rojas Gamboa, Yuly Andrea(Rastros Rostros, 2020)

  Actualmente, uno de los retos educativos en Colombia en el área de español se relaciona con el desarrollo de la competencia de lectura y escritura de los estudiantes en aras de que ellos puedan expresar sus formas de sentir ...... Ver más

• Marketing sensorial y perfil del consumidor: la psicología del color en el diseño del producto

  

  Resumen

  Moral Jiménez, María de la Villa; González Carreño, Celia(Pensando Psicología, 2022)

  En la actualidad vivimos en una sociedad en la que los mercados juegan un papel fundamental en nuestras vidas, de modo que con la intensificación de la competencia, atraer a los clientes se ha convertido en parte fundamental ...... Ver más

• La lectura literaria como experiencia en niños hospitalizados del pabellón de oncología del Hospital Universitario de Santander (HUS)

  

  Resumen

  Gómez Rodríguez, Jhonatan Fabián; Gómez Rodríguez, Alejandro; Ojeda Avellaneda, Ana Cecilia(Rastros Rostros, 2021)

  Esta investigación nació del pensar la literatura en espacios y contextos no convencionales, diferentes a las aulas con las que maestros y estudiantes ya están familiarizados. Pero sacar la literatura de lo convencional ...... Ver más

• La opinión de los estudiantes de Educación musical del grado en educación primaria sobre la repercusión del COVID-19 en la actividad formativa del cuento musical

  

  Resumen

  Moya Martínez, María del Valle De; Syroyid Syroyid, Bohdan(2021)

  En el sistema educativo de España, los maestros de los Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) reciben una formación de grado universitario. Según la Orden ECI/3857/2007, dicha titulación es habilitante, tiene una ...... Ver más

• El cineclubismo: hacia una alfabetización en el cine en espacios educativos

  

  Resumen

  Silva Arias, Catalina(Rastros Rostros, 2021)

  Se presenta una experiencia de intervención pedagógica a través del cineclub “Cineurosis” del Departamento de Humanidades, el cual muestra la integración del cine a los espacios académicos como una manera de fomentar la ...... Ver más

• Las artes plásticas para el desarrollo de la motricidad fina en niños de grado segundo del Colegio Republica Dominicana

  

  Resumen

  Almeyda Cortes, Johana Marcela; González Bejarano, Sonia Viviana(Rastros Rostros, 2020)