TI - Las oscilaciones de la calidad educativa en Ecuador : 1980-2010 : estudio sobre políticas
AU - Minteguiaga, Analía
AB - El presente estudio explora y recupera los sentidos ligados a la calidad educativa generados por las diversas políticas, planes, programas y proyectos de "escuelas de calidad", emprendidos en las últimas décadas en el Ecuador. A partir de este relevamiento empírico, se trazan puntos de contacto con los debates teórico-conceptuales para demostrar la tendencia a reforzar una idea asociada tanto a la rendición de cuentas, el control y la evaluación de resultados, como a una mayor adecuación de los centros educativos a las necesidades del contexto. Dicha tendencia ha involucrado una serie de transmutaciones que suelen pasar desapercibidas: en la lógica organizacional de los establecimientos, que adquiere una inusitada centralidad; en los factores pedagógicos de la enseñanza y las prácticas docentes que siguen quedando minimizadas; y en una redefinición profunda de la relación entre sistema educativo, escuela, comunidad y mercado.
Tomado de: http://www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana-cm/libro_detalle_resultado.php?id_libro=326&campo=cm&texto=410
Fecha de reseña: 30/05/2016
KW - Educación - Ecuador - 1980-2010
KW - Calidad de la educación - Ecuador - 1980-2010
KW - Política educativa - Ecuador - 1980-2010
KW - Programas educacionales - Ecuador - 1980-2010
PB - Quito Instituto de Altos Estudios Nacionales
UR - https://repositorio.inci.gov.co/handle/inci/2727
ER -