El campo profesional de los técnicos en economía social y solidaria de la Universidad Nacional De Quilmes, Argentina

Abstract

Este trabajo plantea un acercamiento a la caracterización del campo profesional de los Técnicos Universitarios en Economía Social y Solidaria de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), Buenos Aires, Argentina, por medio del relevamiento de sus prácticas y actividades sociolaborales. La Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria (TUESS) es un trayecto educativo innovador y un espacio novedoso en la institucionalización de procesos de formación en Economía Social y Solidaria (ESS) en el país, en que conviven múltiples dispositivos pedagógicos facilitadores de procesos de enseñanza y aprendizaje colectivos e inclusivos. La TUESS inicia en 2012 y se enmarca en el Observatorio del Sur de la Economía Social y Solidaria (CREES), Unidad Académica del Departamento de Economía y Administración de la UNQ. Sobre un universo de 261 egresados a la fecha, por medio de una triangulación metodológica realizamos relevamientos (encuestas y entrevistas), sistematizaciones y análisis de algunas variables sobre los egresados del período 2014-2019, identificando sus prácticas profesionales desde las características que este trayecto ofrece y reconociendo prácticas que resignifican y reconstruyen subjetividades, valores y saberes. Este trabajo se enmarca en la línea de investigación sobre Educación y Economía Social y Solidaria que venimos desarrollando desde el 2012 en la UNQ, desarrollada en la actualidad desde el proyecto “Universidad, mercados y políticas públicas en Economía Social y Solidaria” (del Programa “Alcances y Desafíos del Desarrollo Territorial”), así como desde una Beca de Iniciación a la Investigación de la Secretaría de Investigación de la UNQ . El documento da cuenta de las características innovadoras de este trayecto formativo en ESS, su propuesta pedagógica y didáctica, aportando un análisis inicial sobre este campo profesional emergente y en configuración en nuestro país.