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Resumen(Libros Tauro, )Hasta la publicación de El informe Hite, muchas eran las mujeres que se sentían sexualmente incompletas y se culpaban a sí mismas por no llegar al clímax en sus relaciones de pareja. Shere Hite aborda sin tapujos éste y ...... Ver más
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Resumen(Siglo XXI, )El hombre occidental se ha especializado durante los tres últimos siglos en el ejercicio de registrar minuciosamente sus placeres. En nuestra sociedad, la scientia sexualis ha desplazado al ars erotica. Se han multiplicado ...... Ver más
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Resumen(Paris Les Éditions de MinuitParis, )Homo academicus es el libro más personal de Pierre Bourdieu, porque en él aplica su capacidad interpretativa a su propio ámbito: el mundo universitario. En este sentido, el análisis que propone tiene una impronta casi ...... Ver más
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Resumen(Bogotá IDEPBogotá, )Hoy, después de una década, sale a la luz pública la segunda edición de los dos tomos de la Historia de la educación en Bogotá. En 19 ensayos se da cuenta del devenir histórico de los acontecimientos más significativos en ...... Ver más
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Resumen(Bogotá IDEPBogotá, )Un encuentro con Bogotá recorriendo la historia de las diferentes tradiciones, reformas e instituciones educativas que acompañaron la construcción de Colombia como Estado y la consolidación de Bogotá como ciudad y capital ...... Ver más
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Resumen(Madrid Editorial Trotta Consejo Superior de Investigaciones CientificasMadrid, )Hace una década murió Fernando Salmerón (1925-1997), padre de la idea de este volumen de la Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía dedicado a la Filosofía de la educación. Terminado el libro quiero hacer un reconocimiento ...... Ver más
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Resumen(Argentina Libros TauroArgentina, )Un sistema escolar-educativo se define a través de tres componentes: el histórico, el estructural, que se forma en ese decurso de cada sociedad y el diseño de las instituciones que a su vez forman ese todo que es el sistema ...... Ver más
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Resumen(Argentina Libros TauroArgentina, )Para los niños que presentan dificultades en algún aspecto de su desarrollo, la atención oportuna y eficiente representa la posibilidad de asegurarles un desarrollo personal satisfactorio. Específicamente en lo que se ...... Ver más
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Resumen(Madrid Organización Nacional de CiegosMadrid, )Esta guía recoge toda la información necesaria para instruir al alumno ciego en el manejo del ábaco y presenta, mediante numerosos ejemplos ilustrativos, la resolución de problemas con el ábaco y en combinación con la ...... Ver más
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Resumen(AltamiraAltamira, )Este libro es la transcripción del curso de Foucault en el Collége de France entre fines del año 1975 y mediados de 1976. Es el momento en que se editan Vigilar y castigar y La voluntad de saber. Foucault prosigue un plan ...... Ver más
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Resumen(Chile InterchileChile, )El propósito de esta guía es servir de apoyo a aquella persona o equipo de trabajo que cuenta con la posibilidad de diseñar y desarrollar los contenidos de un cruso para ser distribuido por internet. Tomado del texto ...... Ver más
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Resumen(Reino Unido CSIEReino Unido, )La Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva, conocida como “Index for inclusión”, es un texto eminentemente práctico, que presenta una serie de pasos secuenciados para desarrollar un itinerario de mejora ...... Ver más
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Resumen(Valencia wwwpedrogarciaolivoliteraturacomValencia, )Escrituras ahuyentables I recoge las entrevistas que, durante los últimos años, sirvieron a Pedro García Olivo de 'escudo', de 'barricada' íntima, contra la fuente inconmensurable de su desasosiego: la Escuela. Las tesis ...... Ver más
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Resumen(Valencia Pedro García OlivoValencia, )El educador mercenario aborda, con un lenguaje claro y de un modo muy directo, los principales aspectos de la denegación contemporánea de la Escuela. Aporta argumentos y perspectivas para avanzar hacia una desaprobación ...... Ver más
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ResumenSi bien Hegel no llegó a escribir ninguna exposición sistemática sobre el tema de la educación, las referencias a esta cuestión son constantes a lo largo de su obras. La presente edición, preparada por el profesor Arsenio ...... Ver más
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ResumenExiste una crítica habitual al pensamiento didáctico en el sentido de que tiende a omitir la dimensión subjetiva de la situación de enseñanzaaprendizaje, que opera como una suerte de reduccionismo a lo técnico ¿Cómo ven ...... Ver más
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Resumen(Argentina Ministerio de EducaciónArgentina, )La filosofía: ciencia, ideología y filosofía. Problemas y disciplinas filosóficas. Sentido y fin de la filosofía. Breve reseña histórica de la filosofía. Herramientas: formulación de preguntas. Clasificación de preguntas. ...... Ver más
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ResumenEl final del siglo XX nos conectó y nos convirtió en nudos de una red universal. Si antes éramos espectadores de la información, hoy en día somos protagonistas de ella. Sin ningún esfuerzo podemos producir, presentar y ...... Ver más
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Resumen(Paris UnescoParis, )En el marco del programa aprobado por la Conferencia General de la Unesco en su 19a. reunión celebrada en Nairobi en 1976, se estableció que la Secretaría “estimulará el uso de tecnologías apropiadas y de formas sencillas ...... Ver más
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ResumenEl presente ensayo intenta delinear algunos aspectos centrales sobre la obra de J. Rancière, atravesando por los ejes singulares de sus postulados e ingresando finalmente en una realidad donde las salidas no se ven con ...... Ver más
