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Lista de resultados

• ¿Cómo guiar y brindar ayuda a una persona con discapacidad visual?

  

  Resumen

  Instituto Nacional para Ciegos-INCI; López Correa, Miryam Cristina; Lozada, Pedro Andrade(Instituto Nacional para Ciegos-INCIBogotá, 2020)

  En el presente documento, usted encontrará las preguntas más frecuentes que podrían surgir, al momento de interactuar con personas ciegas y/o con baja visión, en distintos espacios, situaciones o circunstancias. Al final ...... Ver más

• Crónicas de Bogotá

  

  Resumen

  Ibáñez, Pedro María(Bogotá Instituto Distrital de las Artes IDARTESBogotá, )

  Selección de textos de la obra principal de Pedro María Ibáñez Crónicas de Bogotá, en las que el lector podrá encontrarse con la Bogotá de finales del siglo XIX y principios del XX. Hay relatos de crímenes, sucesos curiosos, ...... Ver más

• Estrategias pedagógicas para la enseñanza del inglés a estudiantes con discapacidad visual en el contexto de la educación inclusiva

  

  Resumen

  Andrade Lozada, Pedro; Instituto Nacional para Ciegos-INCI(Instituto Nacional para Ciegos-INCIBogotá, 2020)

  Para desarrollar este módulo se han tomado como base las cuatro habilidades fundamentales del lenguaje: la escucha, el habla, la lectura y la escritura, poniendo de presente algunas situaciones particulares que hacen ...... Ver más

• Estrategias pedagógicas y recomendaciones para la atención de estudiantes con discapacidad visual en el aula escolar

  

  Resumen

  Lozada, Pedro Andrade; Yepes Camacho, María del Rosario; Instituto Nacional para Ciegos-INCI(Instituto Nacional para Ciegos-INCIBogotá, 2020)

  El presente documento recoge estrategias y recomendaciones que pueden ser útiles a los docentes de distintas áreas de la educación para dar respuesta oportuna y efectiva a las necesidades educativas de las y los estudiantes ...... Ver más

• Gotas de pedagogía para la enseñanza de las ciencias a estudiantes con discapacidad visual

  

  Resumen

  Instituto Nacional para Ciegos-INCI; Correa B, Luz Marleny(Instituto Nacional para Ciegos-INCIBogotá, 2020)

  El documento contiene una serie de elementos que sirven como base para que el docente los pueda emplear de acuerdo con las estrategias y el desarrollo de contenidos. Se presentan algunos ejemplos tipo, inscritos dentro de ...... Ver más

• Guía y fundamentos básicos para la accesibilidad al medio físico : espacios y protocolos de atención al ciudadano

  

  Resumen

  Instituto Nacional para Ciegos-INCI; Montoya Gacharná, María Paula(Instituto Nacional para Ciegos-INCIBogotá, 2021)

  Esta guía va orientada a los profesionales de las entidades públicas y privadas encargados de la infraestructura física, arquitectos, ingenieros, diseñadores y profesiones afines. Permite al lector la identificación de las ...... Ver más

• Interactuando con el braille : orientaciones generales para la enseñanza del sistema de lectoescritura braille

  

  Resumen

  Ruiz Barrero, Olga Lucía; Instituto Nacional para Ciegos-INCI; Castro Ñungo, Marta Emilia; Del Castillo Sabogal, Elsa Marcela; Instituto Nacional para Ciegos-INCI(Instituto Nacional para Ciegos-INCIBogotá, 2020)

  El presente documento tiene como propósito abordar algunas generalidades del sistema Braille, desde su definición, estructura y aplicación en el contexto educativo para dar algunas orientaciones y recomendaciones generales ...... Ver más

• Material didáctico para estudiantes con discapacidad visual

  

  Resumen

  Del Castillo Sabogal, Elsa Marcela; Instituto Nacional para Ciegos-INCI; Castro Ñungo, Marta Emilia(Instituto Nacional para Ciegos-INCIBogotá, 2020)

  Este documento está dirigido a toda la comunidad educativa, involucrada en la atención a los estudiantes con discapacidad visual: Padres Maestros Estudiantes con discapacidad visual Estudiantes que prestan el servicio ...... Ver más

• Orientaciones complementarias para la atención de estudiantes con discapacidad visual en el marco de la educación superior inclusiva

  

  Resumen

  Instituto Nacional para Ciegos-INCI; Yepes Camacho, María del Rosario(Instituto Nacional para Ciegos-INCIBogotá, 2020)

  En el marco de los Lineamientos de Política de Educación Superior Inclusiva (MEN 2013), el Instituto Nacional para Ciegos- INCI, ha elaborado este documento como un aporte a la labor de la comunidad educativa de las ...... Ver más

• El primer amor

  

  Resumen

  Turguéniev, Iván(Bogotá́ Alcaldía Mayor Secretaría de Cultura Recreación y Deporte ; BogotáBogotá, )

  Narrada bajo el esquema de una historia entre otra historia, con el recurso de la remembranza de episodios íntimos, sucedidos en un tiempo pasado y lejano, la novela El primer amor del escritor ruso Iván Turguéniev ...... Ver más

• Quillas, mástiles y velas: textos portugueses sobre el mar

  

  Resumen

  Varios(Bogotá Instituto Distrital de las Artes IDARTESBogotá, )

  Diez textos que, desde diversos ángulos y estilos, zarpan de Portugal y recorren el ancho mar hasta nosotros, los lectores de Libro al Viento, entre ellos una crónica de José María Eça de Queirós, la Oda marítima de Fernando ...... Ver más

• Uso de tecnología especializada para el acceso a la información de personas con discapacidad visual

  

  Resumen

  Instituto Nacional para Ciegos-INCI; Beltrán Chamorro, Edwin Enrique(Instituto Nacional para Ciegos-INCIBogotá, 2020)

  Las personas con baja visión pueden utilizar tecnologías para ampliar el tamaño del contenido en pantalla, colocar contrastes y otras adaptaciones como por ejemplo la síntesis de voz. Estas herramientas tecnológicas pueden ...... Ver más