370 Educación

Lista de resultados

• Relación entre los dominios de la inteligencia emocional con las habilidades sociales en estudiantes universitarios

  

  Resumen

  Sánchez-Ceballos, Leidy Alejandra; Trujillo Galeano, Ángela; Ramírez Garzón, Yildry Paola; Londoño Correa, Wendy Yuliana; Sánchez Barrientos, Daniel(2022)

  La presente investigación tiene como objetivo relacionar los dominios de la inteligencia emocional y las habilidades sociales en estudiantes universitarios. Método: investigación de tipo no experimental, comparativo/cor ...... Ver más

• Instrumentos utilizados en orientación vocacional- profesional una revisión sistemática de tema

  

  Resumen

  Castaño Acosta, Steeventh; Tobón Vásquez, Gloria del Carmen; Delgado-Reyes, Andrés Camilo; Aguirre Aldana, Lorena(Universidad Cooperativa de ColombiaMedellín, 2023)

  La orientación vocacional puede entenderse como un proceso que ayuda a la elección de una profesión y la preparación para esta, el acceso a su ejercicio, la evolución y progreso posterior. El objetivo de la presente revisión ...... Ver más

• Avaliando a relação entre garra e desempenho acadêmico em estudantes : uma revisão sistemática

  

  Resumen

  Silva Soares, Ana Karla; Faria Rodrigues, Luiz Felipe; Ferreira Borges, Bianca; Rodrigues Neto, Tayna Schoeffel(Universidad Cooperativa de ColombiaMedellín, 2022)

  O objetivo do presente estudo foi analisar, por meio de uma revisão sistemática com estudantes, como a garra está associada às diferentes formas de mensuração do desempenho acadêmico. Para tanto, foi realizada uma busca ...... Ver más

• Actuar es posible : la prevención de las drogodependencias en la comunidad escolar

  

  Resumen

  Alonso, David; Freijo, Elisa; Freijo, Aurora(Ministerio del Interior. Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas, 2000)

  El presente manual se ha concebido como un instrumento de ayuda para todos aquellos educadores que consideran que los problemas derivados del abuso de drogas pueden y ser prevenidos desde el medio escolar, sin que ello ...... Ver más

• Las ausencias en la formación: un acercamiento a la diversidad en contextos educativos

  Resumen

  Pulgarín Rocha, Alejandro; Gómez Miranda, Diana; Mena Córdoba, Deiby Cristina; Villada Osorio, Diego; Carmona Patiño, Diego Manuel; Londoño Zuluaga, Luz Helena; Villada Yepes, Manuela; Lora Díaz, Marcela; Maldonado Fernández, María del Socorro; Vásquez Olave, Martha Cecilia; Orozco Camacho, Nidia Esther; Martínez Sussa, Shirly Patricia(Editorial BonaventurianaCartagena de Indias, 2020)

  Es necesario pensar la institución educativa integradora, inclusiva y diversa. Este es el llamado al reconocimiento por el Otro, el cual es relevante puesto que exige un cambio en la dinámica educativa, para que lo cotidiano ...... Ver más

• Curso virtual en gestión de proyectos para la presentación de propuestas de reparación de los miembros de la fuerza pública ante la Jurisdicción Especial para la Paz

  

  Resumen

  Cardozo García, Mayra Alejandra(Rastros Rostros, 2022)

  La Justicia Especial para la Paz (JEP) fue instituida especialmente para administrar justicia de manera transitoria, subsanar y garantizar los derechos de las víctimas del conflicto armado colombiano (Aldana et al., 2019), ...... Ver más

• Francisca Álvarez González, pionera de la alfabetización de adultos en La Coruña

  

  Resumen

  Alfaya Lamas, Elena(2021)

  El camino hacia la igualdad está lleno de mujeres cuya labor y contribución al bienestar social ha quedado invisibilizada. Nuestro objetivo es recuperar la memoria aún viva de una mujer pionera en la alfabetización y ...... Ver más

• Correlación de la evaluación tradicional VS rúbrica para la evaluación en clínica odontológica

  

  Resumen

  Forero Escobar, Diana; Herrera Muñoz, Stella María; Restrepo Villamizar(Rastros Rostros,, 2022)

  La evaluación es considerada por el Ministerio de Educación Nacional como una de las herramientas educativas más poderosas para promover el aprendizaje efectivo. La educación comparte su camino con la evolución del ser ...... Ver más

• Participación de las familias a través de comunidades de aprendizaje

  

  Resumen

  Aponte Rivera, Adriana; González Barrios; González Barrios, Ivana María(2021)

  En la educación actual, es indispensable articular la inclusión a los procesos formativos y, así, promover la participación de todos los involucrados (escuela, familia, Estado y sociedad en general), por tanto, el objetivo ...... Ver más

• Desarrollo de competencias emprendedoras centrado en el aprendizaje del estudiante mediante recursos digitales educativos abiertos

  

  Resumen

  Armas Cristancho, Diana Jeannette De; Ojeda Enríquez, Miguel Antonio(Rastros Rostros, 2021)

  El emprendimiento en cuanto actividad de diseñar, lanzar y administrar un nuevo negocio, permite el crecimiento personal y profesional de sus autores, instándolos a la construcción de nuevos tejidos empresariales. Por lo ...... Ver más

• Estrategias de afrontamiento en niños entre 8 y 12 años con diagnóstico de trastornos del aprendizaje y un grupo control de instituciones educativas del municipio de Garzón, Huila

  

  Resumen

  Gutiérrez Sánchez, Ximena; Bernardo Zuluaga, Juan; Zuluaga Arroyave, Tatiana(2021)

  El tema del afrontamiento infantil se considera inherente al contexto escolar, puesto que se relaciona con la resolución de conflictos, organización, toma de decisiones, relaciones interpersonales, comunicación asertiva, ...... Ver más

• Nivel de conocimiento de la robótica educativa en una universidad peruana

  

  Resumen

  Guerrero Támara, Vidal; Penadillo Lirio, Rudecindo Albino; Lezameta Blas, Úrsula(Rastros Rostros, 2021)

  El objetivo del presente trabajo de investigación fue analizar el nivel de conocimiento de la robótica educativa en una universidad peruana. El estudio corresponde al enfoque cuantitativo y por su nivel de profundidad fue ...... Ver más

• (De)Construcción de identidad, retos en el aula de clase y roles asumidos por docentes no hablantes nativos de inglés en Colombia

  

  Resumen

  Tarazona Ariza, Silvia Andrea(Rastros Rostros, 2021)

  Este artículo tiene como objetivo explorar los aspectos personales y profesionales como la construcción de identidad, los retos frecuentes en las aulas de clase en el sector público, y los roles que asumen (y que se le ...... Ver más

• Necesidades psicológicas básicas, motivación y responsabilidad personal y social en alumnos de educación primaria en función del sexo y la edad de los estudiantes

  

  Resumen

  González-Espejo, M.; Sánchez-Alcaraz, Martínez, B.J; Alfonso-Asencio, M.; Hellín-Martínez, M.(Rastros Rostros,, 2021)

  El objetivo del presente estudio es conocer los niveles de necesidades psicológicas básicas, motivación y responsabilidad personal y social y sus diferencias en función del sexo y la edad de los estudiantes. La muestra ...... Ver más

• Fundamentos psicológicos para integrar la emoción en la evaluación formativa

  

  Resumen

  Torres Lizarazo1, David Fernando; Monsalve Flórez2, Jhon Alexánder(2021)

  Este artículo de reflexión tiene como objetivo el análisis teórico de las emociones dentro de los procesos de evaluación formativa. Para lograr el propósito, se opta por una revisión de orden documental, enmarcada dentro ...... Ver más

• Educación emocional en la práctica educativa del docente del nivel preescolar

  

  Resumen

  Murillo Suárez, María Camila; Gómez Cardona, Liliana María(2021)

  Este artículo es producto de una investigación que tuvo como objetivo comprender cómo se presenta la educación emocional del docente del nivel preescolar en su práctica educativa, específicamente en la I. E. Rafael Pombo ...... Ver más

• Análisis antropopedagógico del impacto en las formas de percibir el tiempo, el espacio, la realidad y lo real

  

  Resumen

  Cárdenas López, Gustavo Adolfo(2021)

  La educación siempre ha estado determinada por su relación con la tecnología, sin embargo, solo durante las primeras dos décadas del siglo XXI, el impacto de la tecnología en la educación llegó a percibirse de manera ...... Ver más

• La opinión de los estudiantes de Educación musical del grado en educación primaria sobre la repercusión del COVID-19 en la actividad formativa del cuento musical

  

  Resumen

  Moya Martínez, María del Valle De; Syroyid Syroyid, Bohdan(2021)

  En el sistema educativo de España, los maestros de los Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) reciben una formación de grado universitario. Según la Orden ECI/3857/2007, dicha titulación es habilitante, tiene una ...... Ver más

• El cineclubismo: hacia una alfabetización en el cine en espacios educativos

  

  Resumen

  Silva Arias, Catalina(Rastros Rostros, 2021)

  Se presenta una experiencia de intervención pedagógica a través del cineclub “Cineurosis” del Departamento de Humanidades, el cual muestra la integración del cine a los espacios académicos como una manera de fomentar la ...... Ver más

• Las artes plásticas para el desarrollo de la motricidad fina en niños de grado segundo del Colegio Republica Dominicana

  

  Resumen

  Almeyda Cortes, Johana Marcela; González Bejarano, Sonia Viviana(Rastros Rostros, 2020)

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